Đang tải... (xem toàn văn)
GIÁO ÁN KỸ NĂNG SỐNG BÀI 4 TẬP TRUNG TRONG HỌC TẬP 1.Kiến thức: Học sinh nhận biết và có ý thức gữ trật tự trong từng tiết học để lĩnh hội được kiến thức mà thầy cô truyền đạt. Học sinh ý thức được tầm quan trọng của việc học tập và một trong những phương pháp để đạt kết quả cao trong học tập là tập trung. Tập trung không chỉ mang lại hiệu quả cao trong học tập mà còn mang lại rất nhiều điều tốt đẹp trong cuộc sống.2. Kỹ năng: Học sinh rèn luyện kỹ năng tập trung, kỹ năng tư duy trong học tập.3. Thái độ: Học sinh biết kiên trì và nhẫn nại trong học tập. Có ý thức bài trừ tính cẩu thả, chủ quan và mất tập trung trong học tập. Học sinh có tinh thần, ý thức tự giác rèn luyện tính tập trung cho bản thân mình.
GIÁO ÁN KỸ NĂNG SỐNG BÀI 4: TẬP TRUNG TRONG HỌC TẬP ( Khối – Tuần 4) Ngày dạy: Người dạy: Trường: I MỤC TIÊU BÀI HỌC 1.Kiến thức: Học sinh nhận biết có ý thức gữ trật tự tiết học để lĩnh hội kiến thức mà thầy cô truyền đạt - Học sinh ý thức tầm quan trọng việc học tập phương pháp để đạt kết cao học tập tập trung Tập trung không mang lại hiệu cao học tập mà mang lại nhiều điều tốt đẹp sống Kỹ năng: Học sinh rèn luyện kỹ tập trung, kỹ tư học tập Thái độ: Học sinh biết kiên trì nhẫn nại học tập Có ý thức trừ tính cẩu thả, chủ quan tập trung học tập Học sinh có tinh thần, ý thức tự giác rèn luyện tính tập trung cho thân II CHUẨN BỊ Chuẩn bị giáo viên: Đồ dùng liên quan đến học Chuẩn bị học sinh: Tâm sẵn sàng tham gia học, ghi chép III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP Ổn định lớp học khởi động - Mục tiêu:Ổn định lớp học, tạo /0tâm hào hứng tham gia học -Phương pháp: chơi trò chơi “Vượt qua thử thách” - Cách tiến hành: Luật chơi: GV mời số học sinh lên bảng Giáo viên yêu cầu học sinh làm nét mặt như: buồn rầu, lo lắng GV làm cách để chọc cười làm tập trung học sinh Học sinh bị giao động tham gia thử thách => Dẫn vào học: Các em thân mến! Qua trò chơi vừa thấy có bạn tập trung giành chiến thắng trị chơi, có số bạn tạp trung, bị giao động làm để trung ta tập trung học tập việc tập trung mang lại lợi ích mời bạn tham gia vào học ngày hơm Tiến trình học 2.1 Hoạt động 1: Lợi ích việc tập trung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Theo em sống, - Học sinh trả lời cần tập trung? - tập trung học, đọc sách, làm việc Theo em tập trung gì? Vậy theo em tập trung mang lại lợi ích sống? Trong học tập, tập trung giúp ích cho em? -Tập trung giúp hồn thành công việc cách tốt đạt hiệu cao nhất, rút ngắn thời gian công sức Đặc biệt tập trung học tập giúp nhớ bài, không trôi kiến thức rèn thói quen học tập hiệu Nếu tập trung gây hậu sống học tập? -Hậu quả: Làm việc không hiệu quả, khơng hiểu làm bài, khơng có kiến thức, nhiều thời gian, căng thẳng đầu óc mệt - Học sinh tham gia thử thách mỏi *Thử thách: Giáo viên mời hai học sinh lên bảng Giáo viên cho hai bạn nói chuyện với giảng nội dung ngắn học Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại kiến thức (Học sinh khơng nhắc nhắc khơng đầy đủ) Sau GV yêu cầu học sinh -học sinh lắng nghe trật tự giảng lại nội dung bên sau yêu cầu học sinh nhắc lại =>Gv rút học từ thử thách: Các em thân mến! Qua thử thách nhỏ vừa em biết khơng tập trung nghe thầy giảng lĩnh hội kiến thức Việc nguy hại chúng -Hs liên hệ ta không làm tập, kiểm tra, -Hs lắng nghe không trang bị kiến thức cho khơng thể trở thành người có ích tương lai Liên hệ thực tế: Em thấy thân người tập trung học tập chưa? => Giáo viênChốt: 2.2 Hoạt động 2: Các phương pháp tập trung Hoạt động giáo viên *Gv cho học sinh theo dõi Clip: “6 cách tập trung cao độ để học tập làm việc hiệu cao nhất” Đoạn clip chia sẻ cho cách để tập trung? Đó cách nào? Ngồi cách mà đoạn clip chia sẻ, theo Hoạt động học sinh -Hs theo dõi - Học sinh trả lời em cách để tập trung học tập? *Các cách tập trung: -cách 1: không làm nhiều việc6 lúc - Học sinh lắng nghe ghi nhớ -cách 2: loại bỏ tác nhân quấy nhiễu từ bên -cách 3: lập danh sách việc cần làm -cách 4: xếp đồ đạc ngăn nắp Cách 5: đọc sách nhiều Cách 6: tập hít thở sâu Cách 7: tạo mơi trường học tập làm việc yên tĩnh, lành Cách 8: tạo hứng thú, động lực - Học sinh thực hành *Thực hành: Gv cho học sinh thực hành số cách tập trung *Liên hệ thực tế: Các em áp dụng cách để tập trung chưa? -Hs liên hệ =>Giáo viên chốt: Trên số cách giúp -Hs lắng nghe em tập trung học tập công việc cô hi vọng em áp dụng điều học để có kết học tập tốt em nhé! Chúc em thành công 3: Củng cố - dặn dò: + Nội dung học: + Dặn học sinh chuẩn bị bài: + Nhận xét tiết học: ... ích việc tập trung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Theo em sống, - Học sinh trả lời cần tập trung? - tập trung học, đọc sách, làm việc Theo em tập trung gì? Vậy theo em tập trung mang... lợi ích sống? Trong học tập, tập trung giúp ích cho em? -Tập trung giúp hồn thành công việc cách tốt đạt hiệu cao nhất, rút ngắn thời gian công sức Đặc biệt tập trung học tập giúp nhớ bài, không... bạn tập trung giành chiến thắng trị chơi, có số bạn tạp trung, bị giao động làm để trung ta tập trung học tập việc tập trung mang lại lợi ích mời bạn tham gia vào học ngày hơm Tiến trình học