nghiên cứu xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn toán lớp 12 tại trường thpt bến tre vĩnh phúc
... dễ) câuhỏi + Độ phân biệt câuhỏi + Phân tích câuhỏitrắcnghiệm + Phân tích trắcnghiệm (độ tin cậy độ giá trị trắc nghiệm) 1.3 Trắcnghiệmkháchquankiểmtrađánh - giákếthọctậphọc sinh ... hình trắcnghiệmkháchquan thích hợp cho môn vật lý thể chơng Động học chất điểm(Vật lý 10 Nâng cao THPT) đểkiểmtra - đánhgiákếthọctậphọc sinh - Xâydựngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquan ... tiêu giáo dục 1.2 Các quy trình để tiến hành kiểmtra - đánhgiá 1.2.1 Cơ sở đểxâydựng quy trình kiểmtra - đánhgiá Theo nhà nghiêncứukiểmtra - đánhgiá quy trình kiểmtra - đánhgiá đợc...
... 3,0 12 36,4 17 51,5 9,1 So với kếtkiểmtra chất lợng đầu năm tỉ lệ học sinh giỏi, trung bình tăng lên, tỷ lệ học sinh yếu giảm rõ rệt Tuy nhiên số vấn đề cộm là: Bản thân đề ch a rõ ràng trắcnghiệm ... ỏp ỏn b) Zn Kt qu kim tra trc nghim khỏch quan lp 9A3 im S hc sinh T l (%) 10 0 10,5 15,8 7 18,4 12 31,6 15,8 7,9 Tng: 38 hc sinh 100% Kt qu bi kim tra trc nghim khỏch quan ca hc sinh lp 9A5 ... sinh T l (%) 10 2,1 14,9 12, 7 13 28,1 10 21 12, 7 4 8,5 Tng: 47 hc sinh 100% Kt qu bi kim tra trc nghim khỏch quan ca hc sinh lp 8A2 im S hc sinh t im T l (%) 20% 10 25% 12 30% 10% 13 15% 40 hc...
... việc ứng dụng TNKQ vào kiểm tra, đánhgiákếthọctậphọc sinh dạy học vật lý trường phổ thông Chương 2: Nghiêncứuxâydựngngânhàngcâuhỏitrắcnghiệmđểđánhgiákếthọctập chương dòng điện ... chiều" học sinh Nhiệm vụ nghiêncứuđềtài - Nghiêncứu sở lý luận kiểm tra, đánhgiákếthọctậphọc sinh trường phổ thông - Nghiêncứu sở lý luận kỹ thuật xâydựngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquan ... phạm vi nghiêncứuđềtài 3.1 Đối tượng nghiêncứuQuá trình đánhgiákếthọctậpmôn Vật lý học sinh trườngTHPT 3.2 Phạm vi nghiêncứuĐềtàinghiêncứu phương pháp trắcnghiệmkháchquan nhiều...
... đánhgiá tốt nhất, hài lòng Kết khảo sát từ nông có tham giatập huấn cho thấy họ đánhgiá cao hội trao đổi kinh nghiệm, thông tin sản xuất tham gia buổi tập huấn Hơn nữa, họ trao đổi đặt câuhỏi ... hết nghiêncứu tiến hành phần lớn tập trung vào đánhgiá tác động khoa học kỹ thuật mặt kinh tế Trên giới nghiêncứu tác động khoa học kỹ thuật khác Theo không gian, phạm vi tác động khoa học ... cáo tổng kết quan, ban ngành nông nghiệp năm 2005, Trung tâm khuyến nông tỉnh Sóc Trăng, niên giám thống kê 2004, 2005, nghiêncứu liên quan - Một số nhận định, đánhgiá nhà chuyên môn, quản lý...
... đềtài - Nghiêncứu sở lý luận kiểm tra, đánhgiákếthọctậphọc sinh trường phổ thông - Nghiêncứu sở lý luận kỹ thuật xâydựngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquan nhiều lựa chọn - Nghiêncứu nội ... sở lý luận kiểm tra, đánhgiákếthọctậphọc sinh dạy học nhà trường phổ thông 1.1 Cơ sở lý luận việc kiểmtrađánhgiá trình dạy học 1.1.1 Khái niệm kiểmtrađánhgiáKiểmtrađánhgiá hiểu theo ... thống câuhỏitrắcnghiệmkháchquan Nhiều lựa chọn để sử dụngđánhgiákếthọctập chương Mắt dụng cụ quang vật lí 11 - THpt 2.1 Một số yêu cầuxâydựng hệ thống câuhỏitrắcnghiệmkháchquan để...
... sử dụng phương pháp trắcnghiệmkháchquankiểmtrađánhgiáhọctậpmôn hoá họchọc sinh lớp 8A 8A4 năm học 2004 - 2005 lớp 9A3 9A5 năm học 2005 - 2006 Học sinh làm kiểmtra in sẵn với đề nội ... 10 25% 12 30% 12 10% 15% 40 học sinh 100% - Đối chiếu kếtkiểmtratrắcnghiệmkháchquan với hình thức kiểmtrađánhgiá khác: Kết 20 học sinh lớp 8A1: Số TT Họ tên học sinh Điểm kiểmtra Viết ... b) Zn Kếtkiểmtratrắcnghiệmkháchquanlớp 9A3 Điểm Số học sinh Tỷ lệ (%) 10 0 10,5 15,8 7 18,4 12 31,6 15,8 7,9 Tổng: 38 học sinh 100% Kếtkiểmtratrắcnghiệmkháchquanhọc sinh lớp 9A5...
... pháp trắcnghiệmkháchquankiểm tra, đánhgiákếthọctậphọc sinh Tiểu học 6.2 Tìm hiểu thực trạng sử dụng phương pháp trắcnghiệmkháchquankiểm tra, đánhgiákếthọctậpmônToánlớphọc ... phương pháp trắcnghiệmkháchquankiểm tra, đánhgiákếthọctậphọc sinh làm cho việc kiểm tra, đánhgiá hiệu Sử dụng phương pháp trắcnghiệmkháchquankiểm tra, đánhgiákếthọctậphọc sinh ... phương pháp trắcnghiệmkháchquankiểm tra, đánhgiákếthọctậpmônToán Tiểu học 3.1.2 Thực trạng việc sử dụng phƣơng pháp trắcnghiệmkháchquankiểm tra, đánhgiákếthọctậpmônToánlớp 3.1.2.1...
... PP TNKQ kiểmtrađánhgiákếthọctậpmônToán HSTH Thực trạng việc đánhgiákếthọctậpmônToán Tiểu học Có thể nói việc kiểmtrađánhgiákếthọctậpmônToán nói riêng mônhọc Tiểu học nói ... đánhgiákếthọctậpmônToánhọc sinh tiểu học Chơng II: Sử dụng phơng pháp trắcnghiệmkháchquankiểm 33 trađánhgiákếthọctậpmônToánhọc sinh Tiểu học I Một số yêu cầucâuhỏitrắcnghiệm ... đềnghiêncứu I Lý luận kiểmtrađánhgiákếthọctậpmônToánhọc sinh Tiểu học Khái niệm Kiểmtrađánhgiákếthọctập HS khâu quan trọng trình dạy học Hiện nay, khái niệm kiểmtrađánhgiá kết...