0

xây dựng chương trình đào tạo theo cách tiếp cận nội dung content approach

MỘT số BIỆN PHÁP NÂNG CAO TÍNH TÍCH cực học tập của SINH VIÊN TRƯỜNG đh THỦ đô hà nội NHẰM đáp ỨNG đổi mới CHƯƠNG TRÌNH đào tạo THEO HƯỚNG TIẾP cận NĂNG lực NGƯỜI học

MỘT số BIỆN PHÁP NÂNG CAO TÍNH TÍCH cực học tập của SINH VIÊN TRƯỜNG đh THỦ đô hà nội NHẰM đáp ỨNG đổi mới CHƯƠNG TRÌNH đào tạo THEO HƯỚNG TIẾP cận NĂNG lực NGƯỜI học

Giáo dục học

... nâng cao tính tích cực học tập sinh viên trường Đại học Thủ đô Hà nội đáp ứng yêu cầu đổi chương trình đào tạo theo hướng tiếp cận lực người học Thứ nhất: Giảng viên cần quan tâm phát giúp sinh ... qua tích cực hóa hoạt động học tập sinh viên 49 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI Thái độ đắn nghề nghiệp, nội dung rèn luyện nghề nghiệp điều kiện cần thiết để hình thành động ... chuẩn bị cho nghề nghiệp tương lai mà theo học 2.2.2 Các yếu tố khách quan - Vai trò, ý nghĩa mơn học, chương trình học Vai trò ý nghĩa mơn học, chương trình học có ý nghĩa vơ quan trọng việc...
  • 7
  • 2,637
  • 68
Nghiên cứu thực trạng, nhu cầu  phát triển đội ngủ chấp hành viên và xây dựng chương trình đào tạo theo yêu cầu cải cách tư pháp

Nghiên cứu thực trạng, nhu cầu phát triển đội ngủ chấp hành viên và xây dựng chương trình đào tạo theo yêu cầu cải cách tư pháp

Báo cáo khoa học

... phúc trình Những điểm Đề tài Đề tài công trình chun khảo nghiên cứu tồn diện, có hệ thống thực trạng, nhu cầu phát triển đội ngũ chấp hành viên xây dựng chương trình đào tạo theo yêu cầu cải cách ... việc đào tạo Chấp hành viên - Xác định rõ nhu cầu phát triển đội ngũ chấp hành viên, đồng thời định hướng xây dựng chương trình đào tạo, bồi dưỡng chấp hành viên nhằm đáp ứng yêu cầu cải cách ... việc đào tạo đội ngũ Chấp hành viên Trên thực tế, lâu việc đào tạo Chấp hành viên mang tính chắp vá, thiếu đồng Việc đào tạo chuẩn hố trình độ chấp hành viên chậm chưa quan tâm mức Công tác đào tạo...
  • 515
  • 1,273
  • 2
Xay dung va to chuc chuong trinh dao tao theo CDIO

Xay dung va to chuc chuong trinh dao tao theo CDIO

Tài liệu khác

... nghiên cứu mơ hình quản lý phát triển giáo dục - đào tạo quốc tế tiên tiến, có mơ hình CDIO, người chủ trì việc nghiên cứu áp dụng cách tiếp cận CDIO cho ngành kinh tế kinh doanh ÐHQGHN ... tác giả: PGS.TS PHÙNG XUÂN NHẠ Phó Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội, giảng viên thỉnh giảng số trường đại học nước nước ngồi Trong q trình cơng tác, ông tham gia viết chủ biên nhiều sách chuyên...
  • 2
  • 154
  • 0
Chương trình đào tạo theo học chế tín chỉ ngành công tác xã hội

Chương trình đào tạo theo học chế tín chỉ ngành công tác xã hội

Cao đẳng - Đại học

... Bộ Giáo dục Đào tạo Thang điểm: Nội dung chương trình (tên khối lượng học phần) 7.1 Khung chương trình đào tạo 7.1.1 Kiến thức giáo dục đại cương tối thiểu (Chưa kể phần nội dung GD Thể chất ... Quy trình đào tạo, điều kiện tốt nghiệp : Thực theo quy chế Đào tạo đại học cao đẳng hệ quy theo hệ thống tín chỉ, ban hành theo định số 43/2007/QĐ-BGDĐT ngày 15/8/2007 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào ... môi trường 2 45 416 Giao tiếp xã hội 2 Thực tập, thi tốt nghiệp, khóa luận 45 413 2 45 405 15 IV Nghiên cứu thực tế tuần 45 951 Thực tập 10 45 952 Khóa luận 10 45 953 Xây dựng dự án quản lý DA CTXH...
  • 4
  • 637
  • 2
Chương trình đào tạo theo học chế tín chỉ ngành giáo dục mầm non

Chương trình đào tạo theo học chế tín chỉ ngành giáo dục mầm non

Cao đẳng - Đại học

... 10 955 Khóa luận 10 956 Tiếp cận trọn vẹn phát triển ngôn ngữ 3 HP thay KL 10 957 Phương pháp giáo dục âm nhạc 2 HP thay KL Tổng số đvtc tồn khóa 108 (chưa kể phần nội dung GD thể chất v GD quốc ... em lứa tuổi MN 2 10 402 Chương trình giáo dục MN 2 03 403 Giáo dục gia đình 2 03 404 Nghề giáo viên mầm non 2 03 405 Tổ chức hoạt động vui chơi 2 10 403 Tổ chức hoạt động tạo hình 2 10 404 Tổ chức ... Lênin 01 002 Những nguyên lý CN Mác – 01 001 Lênin 01 003 Tư tưởng Hồ Chí Minh 2 01 007 Đường lối cách mạng Đảng CS VN 3 Ngoại ngữ, Tin học không chuyên II 1 60 001 Tiếng Anh 3 60 002 Tiếng Anh...
  • 4
  • 1,183
  • 2
Chương trình đào tạo theo học chế tín chỉ ngành giáo dục tiểu học

Chương trình đào tạo theo học chế tín chỉ ngành giáo dục tiểu học

Cao đẳng - Đại học

... theo hệ thống tín chỉ, ban hành theo định số 43/2007/QĐ-BGDĐT ngày 15/8/2007 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Thang điểm: Nội dung chương trình (tên khối lượng học phần) 7.1 Khung chương trình đào ... phần nội dung Giáo dục thể chất Giáo dục quốc phòng – Anh ninh Đối tượng tuyển sinh: học sinh tốt nghiệp trung học phổ thơng Quy trình đào tạo, điều kiện tốt nghiệp : Thực theo quy chế Đào tạo ... kế hoạch dạy học (từng năm học, học kỳ) theo ch ương trình mơn học, xây dựng hồ sơ giảng dạy giáo dục + Có kỹ thiết kế giảng: biết xác định yêu cầu, nội dung học, dự kiến phương pháp đồ dùng dạy...
  • 5
  • 1,039
  • 6
Chương trình đào tạo theo học chế tín chỉ ngành sư phạm sinh hoạt

Chương trình đào tạo theo học chế tín chỉ ngành sư phạm sinh hoạt

Cao đẳng - Đại học

... trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Thang điểm: 10 Nội dung chương trình 7.1 Khung chương tr ình đào tạo 105 tín 7.1.1 Kiến thức giáo dục đại cương tối thiểu (Chưa kể phần nội dung Giáo dục thể chất v ... Quy trình đào tạo, điều kiện tốt nghiệp : Thực theo quy chế Đào tạo đại học cao đẳng hệ quy theo hệ thống tín chỉ, ban hành theo định số 43/2007/QĐ-BGDĐT ngày 15/8/2007 c Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào ... chức hoạt động giáo dục lên lớp trường THCS Thời gian đào tạo: năm, chia làm học kỳ Khối lượng kiến thức tồn khóa: 105 tín chỉ, chưa kể phần nội dung Giáo dục thể chất Giáo dục quốc phòng – An ninh...
  • 4
  • 441
  • 0
Chương trình đào tạo theo tín chỉ- ngành kĩ thuật

Chương trình đào tạo theo tín chỉ- ngành kĩ thuật

Cao đẳng - Đại học

... Kết cấu cơng trình Kết cấu cơng trình Thủy điện lượng tái tạo Thủy điện lượng tái tạo Thủy điện lượng tái tạo Thủy điện lượng tái tạo Thủy điện lượng tái tạo Thủy điện lượng tái tạo Kinh tế Năm ... lượng tái tạo CE376 Sức bền - Kết cấu Máy xây dựng 2 CONM418 Công nghệ quản lý xây dựng 3 HELS428 HELS428a Thủy điện lượng tái tạo Thủy điện lượng tái tạo 2 HEQ428 Thủy điện lượng tái tạo 2 ELEN377 ... CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ - NGÀNH KỸ THUẬT THỦY ĐIỆN VÀ NĂNG LƯỢNG TÁI TẠO (Ban hành kèm theo Quyết định số 126 QĐ/ĐHTL Hiệu trưởng...
  • 3
  • 499
  • 0
Chương trình đào tạo theo tín chỉ, ngành kĩ thuật hạ tầng

Chương trình đào tạo theo tín chỉ, ngành kĩ thuật hạ tầng

Cao đẳng - Đại học

... nghệ quản lý xây dựng CET417a Công nghệ quản lý xây dựng II.5.1 Kỹ thuật hạ tầng phát triển nơng thơn Tín 12 145 14 16 18 12 SDA437 18 2 2 1 15 21 16 17 17 3 CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ ... 38 Thiết kế cơng trình giao thơng Transportation Facilities Design CETT437 39 Giới thiệu sở thiết kế công trình thủy 40 Kỹ thuật tổ chức xây dựng 41 Đồ án kỹ thuật tổ chức xây dựng 42 43 45 Quản ... Development Sustainable Development Approach Máy bơm trạm bơm Pump and Pumping Stations PSD448 Công nghệ xây dựng cơng trình bê tơng CET417 Đồ án cơng nghệ xây dựng cơng trnh bê tơng ì Contruction...
  • 3
  • 462
  • 0
Chương trình đào tạo theo học tín chỉ- ngành kĩ thuật điện, điện tử

Chương trình đào tạo theo học tín chỉ- ngành kĩ thuật điện, điện tử

Cao đẳng - Đại học

... CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ - NGÀNH KỸ THUẬT ĐIỆN, ĐIỆN TỬ (Ban hành kèm theo Quyết định số 126 QĐ/ĐHTL Hiệu trưởng ngày 16 Tháng ... thuật điện Kỹ thuật điện Kỹ thuật điện ENM417 ELEN208 Thủy điện lượng tái tạo Kỹ thuật điện Tín 4 4 4 23 143 23 ESE213 Theo lựa chọn sinh viên ELEN356 Kỹ thuật điện Kỹ thuật điện Kỹ thuật điện...
  • 2
  • 440
  • 0
CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ

Điện - Điện tử

... chọn (08 tín chỉ) Sinh viên lựa chọn chương trình đào tạo riêng cho tư vấn, đề xuất cố vấn học tập theo chương trình chung trình bày II.2 Khung chương trình đào tạo LOẠI GIỜ TÍN CHỈ STT SỐ TC TÊN ... phần cứng viết chương trình điều khiển thiết bị ngoại vi Nạp chương trình vào RAM thực thi chương trình, điều khiển thiết bị ngoại vi 35 Thí nghiệm Điều khiển tự động 1TC Nội dung học phần gồm ... giải giải máy tính Nội dung mơn học bao gồm số phương pháp tính gần nghiệm phương trình, hệ phương trình tuyến tính, phép Nội suy, cách tính gần đạo hàm tích phân xác định, phương trình Vi phân 18...
  • 15
  • 467
  • 0
CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾTÍN CHỈ NGÀNH NÔNG HỌC

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾTÍN CHỈ NGÀNH NÔNG HỌC

Cao đẳng - Đại học

... tín thảo luận TP: Thực hành, thí nghiệm, TTgiáo trình, TH: tự học, tự nghiên cứu (*) Ghi số thứ tự môn học tiên (theo cách ghi chương trình đào tạo) (**) Khơng tính vào số tín tích lũy TRƯỞNG ... Thuyết trình - Báo cáo chuyên đề học kỳ 1** 45** B.3.8 204911 Thuyết trình - Báo cáo chuyên đề học kỳ 1** 45** B.3.9 204912 Thuyết trình - Báo cáo chuyên đề học kỳ 1** 45** B.3.10 204913 Thuyết trình ... II Khung chương trình đào tạo Loại tín Số TT Mã môn học Tên môn học Số TC Lên lớp LT A Môn học tiên (*) Khối kiến...
  • 8
  • 367
  • 0
Chương trình đào tạo theo tín chỉ ngành hóa học docx

Chương trình đào tạo theo tín chỉ ngành hóa học docx

Hóa học - Dầu khí

... 2.5 0.5 Chương 1.5 0.5 Chương Chương 1.0 Chương 1.0 Chương 10 3 Chương 11 1 Chương 12 2.5 0.5 Chương 13 1 Chương 14 Chương 15 1 Chương 16 1 Chương 17 1 5.5 w ch em 5.5 3 ww 7.2 L ch trình t ch ... II N I DUNG CHƯƠNG TRÌNH ðÀO T O T ng s tín ch ph i tích lu : Khung chương trình đào t o Hư ng d n th c hi n chương trình đào t o 10 KHUNG CHƯƠNG TRÌNH CHI ... L ch trình chung Hình th c t ch c d y h c môn N i dung Lên l p Lý thuy t Bài t p Th o lu n Th c hành,thí nghi m, n dã T h c, t nghiên c u T ng Chương 2 Chương 2 Chương 1.5 Chương 4 1.5 Chương...
  • 416
  • 510
  • 0
ĐỀ CƯƠNG các môn học CHƯƠNG TRÌNH đào tạo THEO tín CHỈ bộ môn CÔNG TRÌNH GIAO THÔNG CÔNG CHÍNH môi TRƯỜNG

ĐỀ CƯƠNG các môn học CHƯƠNG TRÌNH đào tạo THEO tín CHỈ bộ môn CÔNG TRÌNH GIAO THÔNG CÔNG CHÍNH môi TRƯỜNG

Cao đẳng - Đại học

... Hồng Huệ, NXB Xây dựng, 1993 - Thốt nước đô thị, tác giả: Trần Văn Mô, NXB Xây dựng, 2002 - Giáo trình cấp nước, Đại học xây dựngnội 10 Nội dung đề cương chi tiết Thứ tự chương mục Chương Mục ... cơng trình xây dựng dân dụng cơng nghiệp, có mối liên hệ cơng trình giao thơng cơng trình xây dựng đường, có khả tham thiết kế, giám sát, thi cơng xây dựng cơng trình dân dụng, cơng nghiệp Nội dung ... Đang – Quy hoạch xây dựng phát triển đô thị NXB Xây dựng, Hà Nội 2004 Phạm kim Giao – Quy hoạch đô thị NXB Xây dựng, Hà Nội 2004 Trần Hùng - Quy hoạch đô thị NXB Xây dựng, Hà Nội 2004 Chính Phủ...
  • 100
  • 1,327
  • 1
Tác động của việc đánh giá cấp chương trình đào tạo theo bộ tiêu chuẩn AUN-QA đối với các Khoa thuộc các trường đại học thành viên tại Đại học Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh

Tác động của việc đánh giá cấp chương trình đào tạo theo bộ tiêu chuẩn AUN-QA đối với các Khoa thuộc các trường đại học thành viên tại Đại học Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh

Sư phạm

... giá cấp chương trình đào tạo theo tiêu chuẩn AUN-QA chương trình đạo tạo 66 3.4.1 Tác động việc đánh giá cấp chương trình đào tạo theo tiêu chuẩn AUN-QA nội dung chương trình đào tạo ... trình xây dựng chương trình đào tạo Từ định nghĩa tác giả nghiên cứu đưa cho thấy chương trình đào tạo đóng vai trò quan trọng việc tạo nên chất lượng đào tạo Một chương trình đào tạo tốt tạo nên ... Tác động việc đánh giá cấp chương trình đào tạo theo tiêu chuẩn AUN-QA qui trình xây dựng chương trình đào tạo 69 v 3.5Tác động việc đánh giá cấp chương trình đào tạo theo tiêu chuẩn AUN-QA sách...
  • 112
  • 340
  • 0
Phát triển chương trình đào tạo theo hướng CDIO cho ngành điện, điện tử trong trường đại học tây đô

Phát triển chương trình đào tạo theo hướng CDIO cho ngành điện, điện tử trong trường đại học tây đô

Kỹ thuật

... Sơăđồă1.1:ăQuy trình xây dựng chương trình đào tạo theo CDIO 29 Sơăđồ 3.1: Quy trình phátătriển chương trình đào tạo theo CDIO 62 Sơăđồă3.2:ăLiênăhệăvàăphốiăhợpăgiữaăcácămơnăhọcătrong chương trình đào tạo ... triển ch ơng trình đào tạo Theo cách ti p cận CDIO, xây d ng, phát tri n ch th ng trình đào t o, ph i tuân quy trình m t cách chặt ch : Xây d ng chu n đ u ra, thi t k khung ch ng trình cách chuy ... 2.2.ăThựcătrạng đào tạo ngànhăKỹăthuậtăĐiện- ĐiệnătửătạiătrườngăĐHăTâyăĐơ 39 2.3.ăThựcătrạngăvề xây dựng vàăphátătriển chương trình đào tạo theo CDIO 43 2.4.ăSựăcầnăthiếtăphátătriển chương trình đào tạo ngànhăKỹăthuậtăĐiện-...
  • 258
  • 369
  • 0
thực trạng quản lý sự thay đổi chương trình đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở trường đại học sư phạm thể dục thể thao thành phố hồ chí minh

thực trạng quản lý sự thay đổi chương trình đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở trường đại học sư phạm thể dục thể thao thành phố hồ chí minh

Thạc sĩ - Cao học

... 1.3.6 Nội dung thay đổi chương trình đào tạo theo hệ thống tín 26 1.4 Quản lý thay đổi chương trình đào tạo theo hệ thống tín 29 1.4.1 Vai trò cơng tác quản lý thay đổi chương trình đào tạo theo ... thay đổi chương trình đào tạo 30 1.4.3 Nội dung quản lý thay đổi chương trình đào tạo theo hệ thống tín 32 1.5 Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý thay đổi chương trình đào tạo 39 ... hóa lý luận thay đổi chương trình đào tạo theo hệ thống tín chỉ, đặc biệt đặc điểm chương trình đào tạo theo hệ thống tín vấn đề lý luận quản lý thay đổi chương trình đào tạo theo hệ thống tín -...
  • 143
  • 853
  • 1
ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THEO CHUẨN QUỐC TẾ- HOẠT ĐỘNG TỰ ĐÁNH GIÁ VÀ CHUẨN BỊ CHO ĐÁNH GIÁ NGOÀI

ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THEO CHUẨN QUỐC TẾ- HOẠT ĐỘNG TỰ ĐÁNH GIÁ VÀ CHUẨN BỊ CHO ĐÁNH GIÁ NGOÀI

Sư phạm

... kết học tập mong Chuẩn đầu (4) đợi Khung chương trình Bản mơ tả chương trình (3) Nội dung chương trình Nội dung cấu trúc chương trình (7) Tổ chức chương trình Khái niệm giáo dục học/chiến lược ... tài liệu thẩm định chương trình;  Các báo cáo kiểm định, đối sánh chương trình 8.3 Cấu trúc nội dung chương trình Tiêu chuẩn AUN-QA Chương trình đào tạo (curicul um) có cân nội dung chun mơn, kiến ... câu hỏi chuẩn đoán - Nội dung chương trình đào tạo có phản ánh sứ mạng tầm nhìn nhà trường hay khơng? - Nội dung chương trình đào tạo có phản ánh kết dự kiến khơng? Nội dung có khả giúp người...
  • 103
  • 449
  • 0
ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THEO CHUẨN QUỐC TẾ- HOẠT ĐỘNG TỰ ĐÁNH GIÁ VÀ CHUẨN BỊ CHO ĐÁNH GIÁ NGOÀI

ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THEO CHUẨN QUỐC TẾ- HOẠT ĐỘNG TỰ ĐÁNH GIÁ VÀ CHUẨN BỊ CHO ĐÁNH GIÁ NGOÀI

Quản trị kinh doanh

... kết học tập mong Chuẩn đầu (4) đợi Khung chương trình Bản mơ tả chương trình (3) Nội dung chương trình Nội dung cấu trúc chương trình (7) Tổ chức chương trình Khái niệm giáo dục học/chiến lược ... tài liệu thẩm định chương trình;  Các báo cáo kiểm định, đối sánh chương trình 8.3 Cấu trúc nội dung chương trình Tiêu chuẩn AUN-QA Chương trình đào tạo (curicul um) có cân nội dung chun mơn, kiến ... câu hỏi chuẩn đoán - Nội dung chương trình đào tạo có phản ánh sứ mạng tầm nhìn nhà trường hay khơng? - Nội dung chương trình đào tạo có phản ánh kết dự kiến khơng? Nội dung có khả giúp người...
  • 103
  • 215
  • 0

Xem thêm